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学生成为评价主体的策略 被引量:1

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摘要 关于学生评价改革,《基础教育课程改革纲要》中明确提出:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。”
作者 吴利敏
出处 《云南教育》 2003年第16期7-8,共2页 Yunnan Education
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1EllenWeber著 董奇.有效的学生评价[M].北京:中国轻工业出版社,2003.240-241.

引证文献1

二级引证文献2

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