摘要
目的:探讨临床护理教师队伍建设对教学质量的影响。方法:针对存在问题完善教学网络,选拔聘用合格的带教老师并建立优留劣汰制度,竞赛产生带教组长,加强对带教老师的培养,建立健全有组织有计划的评价制度。结果:实习生理论及操作考试成绩,时教学管理工作的满意度逐年提高,各院校对教学的满意度均在95%以上。结论:加强临床护理队伍建设,能提高教学质量。
出处
《内蒙古中医药》
2009年第12X期89-90,共2页
Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine