健康教育对老年慢性病患者安全用药依从性影响的临床研究

目的:探讨健康教育对老年慢性病患者安全用药依从性的影响。方法:80例老年慢性病患者均接受常规慢性疾病管理的方法,建立个性化老年慢性病档案,研究组40例同时加强安全用药依从性方面的健康教育。观察两组患者的用药依从性。结果:研究组的用药依从性("好"45.0%、"较好"27.5%、"一般"20.0%、"较差"7.5%),明显优于对照组("好"20.0%、"较好"25.0%、"一般"40.0%、"较差"7.5%、"不理解"7.5%),组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能够促进老年慢性病患者提高安全用药的依从性,具有很高的临床应用价值。