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数与形的结合对提高学生学习数学兴趣的作用

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摘要数学是研究空间和数量关系的科学,因此数学从本质上说是数量关系与几何图形的统一体.数量关系侧重逻辑推理、抽象概括、理论解释.而图形则侧重直观感知、形象描述、动态显示.少了数的严谨,研究只能停留在表面;少了形的直观,研究则空洞抽象,只有二者完美地结合,才能达到和谐的统一.

作者李影

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2003年第6期38-39,共2页

关键词学习兴趣数形结合高中数学学法指导

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2003年第6期

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