摘要
作为人文学科的中学语文课程,在教学中进行德育渗透和审美教育都是具有十分有利条件的。那么,如何理解和处理中学语文教学中审美教育与德育的关系?注重美育和德育的联系是我国美育理论和实践的传统和特色。从理论上讲,美育与德育有着特别密切的内在联系,在提高人格素养、滋养高尚情操、促进人的全面发展等方面,美育与德育有殊途同归之功、互助互补之利。同理。
出处
《学校党建与思想教育》
2003年第2期39-39,共1页
The Party Building and Ideological Education in Schools