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立体几何教学中归化思想教育浅说

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摘要归化思想即是将生疏复杂的问题设法转化为已经解决或容易解决的问题的思想方法 .本文从

作者李浪韬

机构地区天柱三中

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2003年第3期76-77,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词立体几何教学归化思想教育思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2003年第3期

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