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关于月相图的判读
Judgement of the Moon-shape Changes
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摘要
在教学中通过对月相图的判读,对月相的成因、变化、特点作详细的阐述,可使学生更好地理解并掌握月相的变化规律。
作者
刘雅卿
机构地区
太原成成中学
出处
《太原教育学院学报》
2003年第2期67-68,共2页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
月球
月相
规律
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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太原教育学院学报
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