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语文学习体验论
被引量：
2
Learner Involvements in Chinese Language Learning
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摘要
语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动。语文学习主要是对言语的体验,它具有亲历性、个人性和内在性等特征。言语体验不是语文学习的终端,它贯穿于学习和运用语文的言语实践中。
作者
冯光军
机构地区
沈家门中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第2期114-116,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
语文学习
言语体验
亲历性
个人性
内在性
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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