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发挥多媒体优势 促进语文阅读教学
被引量:
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摘要
多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面,言简意赅的解说旁白,悦耳动听的音乐,为小学语文阅读教学注入了新的活力;以它灵活便捷的交互性,资源储存的丰富性,为语文教学开辟了一条崭新的道路。文章结合多媒体优势、探讨了其在小学语文教学中的作用。
作者
孙利群
机构地区
浙江省慈溪市浒山中心小学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第2期120-122,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
多媒体教学
读写
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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