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谈数学联想的思维迁移
被引量:
5
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摘要
数学联想是知识学习与数学应用的重要思维形式,结合数学教学实际,从联想产生的思维迁移的两类作用,阐述了教学中数学联想迁移及其处置方法。
作者
乌晓梅
机构地区
宁波大学师范学院初等教育分院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第2期81-83,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
联想
思维
迁移
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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