注重发散 珍视创造——《平行四边形、三角形和梯形的面积计算》教学片断与反思
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2苏丽萍.浅谈如何培养物理学习兴趣[J].现代农村科技,2014(8):63-63.
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3李跃珍.浅谈如何提高小学生的计算能力[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(3):72-72. 被引量：1
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4温彩清.如何提升小学数学课堂教学的趣味性[J].未来英才,2015,0(9):135-135.
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5叶菁.浅谈中学物理探究性学习[J].信息教研周刊,2010(14):19-19.
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6李亚娟.对如何学好小学数学的思考[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(10):289-289.
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7赖敏莲.浅谈如何实现小学数学的趣味教学[J].教育界（教师培训）,2015,0(10):48-48.
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9尹端津.营造快乐的物理课堂[J].科学咨询,2016,0(7):105-105.
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