数学教学与操作实践的有机结合
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1杜兰军.在小学数学教学中培养和发展学生的思维能力[J].新课程,2016,0(19):204-204. 被引量：1
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2金红彦.儿童的智慧在指尖跳跃[J].新课程学习,2015,0(1):55-55.
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3蒋启洪.“做”数学 求发展[J].科学咨询,2016,0(11):29-30.
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4叶美华.小学数学教学中动手操作的案例分析[J].新课程,2015,0(16):44-44. 被引量：3
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5金维权.如何实现数学学习方式的转变[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(02Z):132-132.
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6李伯敏.数学课题学习策略——体验成功与反思的策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(14):256-256.
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7杨志茂.学生主动参与数学课堂活动的思考[J].科技视界,2016(3):245-245.
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8金玉新.小学数学进行新课改的几点体会[J].中国教育技术装备,2009(11):87-87.
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9袁秋蓉.让学生体会做数学作业的乐趣[J].新课程学习,2011(3):183-183. 被引量：1
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10赵丽英.物理实验教学中创新能力的培养[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(4):143-143.
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