领会大纲精神 语文以人为本——纪念语文学科教育诞生100周年
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1李芹.中学语文教学中学生创新能力的培养[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2009(2):133-134.
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2温素花.拓宽课外阅读 培养语文素养[J].中小学电教（下）,2009,0(2):146-146. 被引量：1
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3孙晓娟.浅谈长篇文学作品的阅读[J].成才之路,2009(8):87-87.
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4黄昌碧.对新时期初中语文教学的反思和再反思[J].现代教育科学（中学教师）,2013(7):17-17.
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5许海荣.找准课文切入点 激发学生审美情感[J].小学语文教学,2001,0(9):17-17.
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6谢双福.语文课堂德育渗透存在的问题及对策研究[J].科教导刊,2011(2):217-217. 被引量：1
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7刘利霞.寓美于小学语文教学之中[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(9):222-222.
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8刘文竹.初中语文教学中的审美教育[J].金色年华（下）,2010(6):112-113.
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9周小丹.生活化教学:培智学校语文教学的助推器[J].新校园（阅读版）,2016,0(5):114-114. 被引量：2
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10王丽仁.浅谈如何培养学生长篇阅读能力[J].成才之路,2011(3):28-28.
