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浅谈壮族地区师范生普通话教学与培训

A Brief Discussion of Teaching and Training Common Spoken-Chinese to the Students of Normal Colleges in Guangxi Zhuang Autonomous Region
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摘要 自从开展普通话水平测试工作以来,各级各类学校纷纷就如何开展普通话教学与培训才能尽快提高学生的普通话水平,提高测试过关率的问题进行探讨。我校地处老、少、边、山、穷的壮族地区,是典型的壮族地区师专类学校,学生受方言母语及基础教育比较落后等客观因素的影响,普通话水平普遍偏低。根据本校实际,本文指出从前期摸底研究、思想动员、分类教学、重点强化训练、教材建设等五个方面做好工作,可以大面积提高学生的普通话水平,提高测试过关率。 In this essay, the author made a brief discussion of teaching and training common Spoken-Chinese to the students of normal colleges in Guangxi Zhuang Autonomous Region and put forward some feasible suggestions for a better teaching and training.
作者 梁伟华
出处 《南宁师范高等专科学校学报》 2003年第1期55-58,共4页 Journal of Nanning Junior Teachers College
关键词 壮族地区 师范生 普通话教学 普通话培训 教材建设 分类教学 Zhuang Autonomous Region students common spoken-Chinese teaching training research
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参考文献1

  • 1广西壮族自治区语言文字工作委员会办公室编,余瑾.普通话水平测试指南[M]广西教育出版社,1998.

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