大学英语四、六级听力教学中的障碍分析及相应对策研究
摘要
通过分析大学英语四、六级中影响听力测试成绩的障碍因素,提供了相应的对策和方法。
出处
《河西学院学报》
2003年第3期64-66,共3页
Journal of Hexi University
共引文献8
-
1李晓燕.背景知识与大学生英语听力理解能力的相关研究[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):340-341.
-
2袁崛远,麻金星.文化背景知识补缺与大学英语听力[J].凯里学院学报,2008,26(1):133-135. 被引量：2
-
3麻金星.基于文化背景知识补缺的大学英语听力教学[J].洛阳师范学院学报,2010,29(1):141-143. 被引量：3
-
4刘汝婷.浅议背景知识在大学英语听力课堂中的介入度[J].青年与社会（下）,2013(7):192-192.
-
5王梦琳.提高高职学生英语听力理解能力的方法[J].安徽文学（下半月）,2014(3):151-152.
-
6段婷婷.我校非英语专业大学生英语听力现状及对策研究[J].语文学刊（外语教育与教学）,2015(2):167-168. 被引量：2
-
7金娟,木萨江.尤努斯.背景知识对英语专业听力教学的影响[J].长春教育学院学报,2015,31(24):72-73. 被引量：1
-
8王珏.从CET4听力题新动向看大学英语听力教学[J].英语广场（学术研究）,2016(9):129-130.
-
1贾从永.四、六级难句攻关(13)[J].大学英语,2010(7):60-61.
-
2李万刚.“英语六级汉语初级”没啥大不了[J].基础教育,2005,2(7):72-72.
-
3刘猛.深深的脚印 追忆我的大学青春人生[J].中国大学生就业,2015,0(13):15-18.
-
4声音[J].招生考试通讯（高考版）,2005(6):3-3.
-
5吕诺.2005高考英语卷:把“老外”都难住了[J].基础教育外语教学研究,2006(5).
-
6曹晓晨,郑山雨.谁阻挡你做牛人的机会[J].新智慧,2009(8).
-
7不走寻常路.最美的不是下雨天[J].快乐阅读,2015,0(19):32-34.
-
8孟青卿.没有边际的“文字梦”[J].中学生百科（小文艺）,2016,0(7):95-96.
-
9冯秀容.建构主义理论和大学英语听说教学研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(12):219-220. 被引量：1
-
10蒋丽霞.加强朗读训练,提高口语能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(41):269-269.
