期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学校应关注教师专业化发展

原文传递

导出

摘要教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的需要和方向。我们急切地认识到：要使每一位学生的潜能都充分发展，要使……

作者施新章

机构地区上海金山区亭林中心小学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第6期52-53,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教师专业化专业知识读书计划心理健康教育教育科研教育观念

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1艳洪.“延安五老”爱读书[J].山西老年,2013(12):22-22.
2张艾.怎样让孩子爱上读书[J].山西教育（教学版）,2011(10):58-59.
3徐道生.初中语文课外阅读指导的思考[J].语文教学与研究（教研天地）,2003(12S):24-25. 被引量：3
4徐启艳.小学生课外阅读的现状分析与改进策略[J].读写算（教育导刊）,2014(10):27-27. 被引量：1
5高璇.这些书，你读了吗？[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(14):9-10.
6吕璇.我与阶梯[J].中学生阅读（高中版）,2002(1):56-57.
7黄贤德.读书本数的几种求法[J].当代小学生（中高年级）,2011(1):74-74.
8王建民.加强语文阅读教学提高学生语文素养[J].潍坊教育学院学报,2006,19(3):64-64. 被引量：2
9高冬.阅读名著的指导策略探究[J].都市家教（上半月）,2013(5):138-138.
10王维审.少数人是怎样改变世界的[J].湖南教育（中旬）（B）,2014(9):57-57.

上海教育科研

2003年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部