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分流与证书资格入学——德国基础教育考察分析被引量：3

Diffluence and Diploma qualification Enrollment

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摘要一、在终身学习观念中的“资格入学” 在德国终身学习的思想确实已经深入人心，其特点是格外注重“能力的获得”。这里要指出的是，由于是“终身”，而非有限的“学生时代”，因此学习……

作者葛大汇

机构地区华东师范大学教管系

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第6期25-26,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词德国基础教育终身学习证书资格入学制度升学考试制度分流制度

分类号 G639.516 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2003年第6期

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