“同底数幂的乘法”教学设计
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1杨相云.基于“数学思想方法”的“同底数幂的乘法”教学探索[J].中学数学（初中版）,2011(4):20-22. 被引量：1
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2刘芳,纪亚宁.浅谈初中数学目标教学的巩固练习及设计[J].赤峰教育学院学报,1999,17(1):105-106.
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3同底数幂的乘法[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2004(6):10-10.
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4高峰.让学生在学习中学会认识和解决问题的方法——从一节“同底数幂的乘法”教学谈起[J].中小学数学（初中版）,2013(11):52-55.
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5朱敏龙.对课堂两个“意外”的思考[J].中国数学教育（初中版）,2010(6):25-26. 被引量：4
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6杨相云.一节“化平淡为奇妙”的公开课——同底数幂的乘法[J].数理化学习（教研版）,2011(4):29-30.
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7王凌芝.“四基”理念下数学教学探索与反思——以“同底数幂的乘法”为例[J].数学学习与研究,2013,0(19):53-53. 被引量：1
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8李天婵.“同底数幂的乘法”教学设计与反思[J].中小学数学（初中版）,2013(9):62-63.
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9丁建军.走进中考看幂的运算[J].数理化解题研究（初中版）,2009(11):20-21.
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10王彬.对课堂教学有效性的实践与反思[J].成才之路,2015,0(16):48-48.
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