功能关系的深入理解和应用
出处
《中学物理教学参考》
2003年第6期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
-
1石连栓.引导学生深入理解数学概念[J].高等教育研究（内蒙）,1994(2):25-26.
-
2刘秀丽.分段函数在高等数学中作为反例的应用[J].价值工程,2013,32(26):219-220.
-
3张安玲.反例在可测函数中的应用[J].长治学院学报,2015,32(2):60-62. 被引量：1
-
4高洁恒.关于E[f>a]的一些问题的探索[J].中国科教创新导刊,2008(31):157-157.
-
5胡洪晓.浅谈反例在高等数学教学中的应用[J].读书文摘（中）,2016(2):50-51.
-
6熊令纯.正态分布的若干性质[J].数学理论与应用,2000,20(2):103-105. 被引量：1
-
7徐克龙.浅谈矩阵的特征向量特征值的意义[J].科技创新与应用,2013,3(30):297-297.
-
8熊欧,仇海全,武洁.数学期望的教学方法新探[J].科技信息,2010(8). 被引量：3
-
9郑文林.深入理解绝对值的意义[J].数学大世界（初中版）,2011(3):28-29.
-
10兰华龙.有关向量组的线性相关性命题的思考[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(22):1-2.
;
