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启迪思维是培养学生创新能力的灵魂

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摘要学校的培养人才在很大程度上是通过教学工作实现的,其中课堂教学是教学的关键环节.因此,学校教师作为课堂教学的主体,应该明确自己的责任和任务,在课堂教学中不仅要做到传授知识,更重要的是要通过传授知识来达到启迪思维的目的.

作者王灿东

机构地区湖南师范大学职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2003年第16期58-59,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词创新能力课堂教学教学模式教学目的创造性思维启发式教学职业教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2003年第16期

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