热情的老师任大星
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1张继光.对“文包诗”教学的一点拙见[J].小学语文教学,2011(4):52-52.
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2张红.以原创校园歌曲带动校园艺术教育发展[J].中国音乐教育,2013(5):16-20.
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3柯峥.永远的老师[J].河南教育（基教版）（上）,1995(1):25-26.
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4韩志柏.向失意的人献上应有的尊重——再读《最后的常春藤叶》[J].语文学习,2011(9):29-31. 被引量：1
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5孙健.“诗”与“文”孰轻孰重[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(2):27-27.
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6文灵芝,王艳.论儿童文学中的教育功能[J].当代教育理论与实践,2010,2(1):8-10. 被引量：5
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7张惠,潘文彬.诵读,让诗情在心中荡漾——《每逢佳节倍思亲》课堂实录与评析[J].七彩语文（教师论坛）,2015,0(7):39-42.
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8王鸣娜.论中国钢琴音乐作品在钢琴教学中的重要地位[J].中国科教创新导刊,2013(22):199-199.
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9朱卫华,张桂芬.罗伯特·弗罗斯特与他的《补墙》诗[J].泰山乡镇企业职工大学学报,2009,16(3):24-25.
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