两翼齐飞的小棋手
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1杨远芳.在幸福教育里[J].中国德育,2012,7(21):55-56.
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2杨岭.职业学校工学结合的思考[J].大观周刊,2011(47):123-123.
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3黄丽蓉.小学综合实践活动教研团队建设策略[J].福建教育学院学报,2014,15(2):125-127.
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4蓬勃发展的青岛市城阳区第二实验中学[J].教育文摘,2012(10).
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5陈姗姗.思想政治教育方法的两翼齐飞——论灌输教育与渗透教育相结合[J].求实,2013(A01):212-214. 被引量：7
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6朱文富,周保利.19世纪剑桥大学改革研究——从古典教育堡垒到科学教育中心的转变[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11(4):15-20. 被引量：3
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7任云桦.感悟学习的基本特征[J].教育实践与研究,2005(07X):4-6.
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8曲荣华,郭伟.协同联合 凝聚教科研专业力量 创新探索 打造教研院服务品牌[J].基础教育论坛,2016,0(1Z):3-5.
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9赵锋.探寻“两纲”区域推进的关键结合点 普陀区着力构建中小学生课外活动体系[J].上海教育,2008(8):24-25.
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10徐永安.振两翼人才发展 促广东经济腾飞——学习实践科学发展观 重视高校人才培养[J].管理观察,2009(21):62-63.
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