关于师生关系研究的几点思考被引量：15

Reflection on The Relationship Between Teachers and Students

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摘要对师生关系几种重要理论派别"教师中心说"、"儿童中心说"、"融合说"进行了深入分析,指出"融合说"关于师生关系的理论有效地克服了"教师中心说"、"儿童中心说"的一些弊端,对现代新型师生关系的建构有一定的启发意义。在建构新型师生关系的过程中,必须建立平等对话的师生交往方式,树立科学——人文教育理念,发扬教师和学生的主体性。

作者刘煜

机构地区浙江海洋学院高等教育研究室

出处《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2003年第2期78-80,共3页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)

关键词师生关系 “教师中心说” “儿童中心说” “融合说” 人文教育理念

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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