出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2003年第6期29-29,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1刘立红.语文教学中要注重朗读的训练[J].新课程（小学）,2014,0(4):31-31.
-
2栾培文,张世才.听话训练与说话训练刍议[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(10):97-97.
-
3莫伯兰.浅谈小学中、高年级听话、说话训练[J].伊犁教育学院学报,1999,12(2):72-74.
-
4杨炳清.浅谈听话训练的四种形式[J].小学教学参考,2002(7):31-32.
-
5胡天俊.小学习作教学点滴谈[J].教育革新,2012(5):65-65.
-
6刘敏.做无畏的倾吐者,耐心的倾听者——学生听说能力培养的一点体会[J].中华少年,2017,0(6):101-101.
-
7杨柳.语文听力的作用及其培养[J].钦州师范高等专科学校学报,2005,20(1):98-100. 被引量：1
-
8刘纯姬.如何培养低年级学生口语交际能力[J].新课程研究（下旬）,2008(4):143-144.
-
9卢俊英.低年级听力训练之我见[J].教育实践与研究（中学版）（B）,1999,0(3):20-20.
-
10李虎军.浅述口语交际教学[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(2):140-141.
;
