《认识图形》教学建议
-
1沈小燕.谨防学具变“玩具”[J].广西教育,2006(01A):72-73. 被引量:1
-
2陈淑奇.动手操作 认识图形[J].湖北教育,1998,0(9):37-37.
-
3刘晓辉.小学数学空间与图形教学策略初探[J].理科爱好者(教育教学版),2013(5):107-107.
-
4柳淑娟.《认识图形》的教学设计及反思[J].科学之友(下),2008(4):132-133.
-
5沈晓燕.《认识图形》教学设计(一)[J].师资建设,2012,25(12):15-17.
-
6杨仕芳.《认识图形》教学设计[J].新一代(理论版),2012(2):179-180.
-
7张秋爽.人教版小学数学一年级上册 《认识图形》教学设计及评析[J].中小学教学研究,2005,6(11):44-45.
-
8詹秀英.《认识图形》片段教学与评析[J].山西教育(教学版),2013(10):14-15.
-
9程桂华.“认识图形”(一下)教学片断分析与反思[J].中小学数学(小学版),2011(7):113-114.
-
10郑丽.《认识图形》教学(二)[J].小学教学设计(数学.科学版),2012(7):22-23.
;