校本课程基本理念
-
1张乐天.新中国“前十七年”教育改革的遗产[J].复旦教育论坛,2013,11(6):12-16. 被引量：5
-
2龚阳春.柔性管理:中小学教育管理的发展目标[J].教育评论,2002(6):1-1. 被引量：1
-
3王彦风.日本私立大学管理机构及决策方式[J].北京城市学院学报,2005(3):9-13. 被引量：8
-
4向小川.大数据时代学校管理创新探索[J].教学与管理（理论版）,2015(11):47-49. 被引量：9
-
5李海林.教学的目的是培养问题解决者[J].上海教育,2012,0(2):48-49.
-
6刘文.薄弱学校存在的问题及改造对策刍议[J].教育革新,2016,0(3):7-7.
-
7周颜玲.行动研究法在中小学信息技术课教学过程中的应用[J].中小学电教（综合）,2005(2):31-32.
-
8程红艳.优质教育资源重在生成[J].课程教材教学研究（中教研究）,2009,0(Z6):92-93.
-
9赵跃鹏.中学基础教育领域的决策分析[J].时代报告（学术版）,2012(12X):263-263.
-
10周莉.大数据时代教与学的趋势——读《与大数据同行—学习和教育的未来》[J].中国教师,2015(6X):86-90. 被引量：1
;
