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英语课程改革究竟“改”什么

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摘要 随着新课程的逐步推进,笔者围绕着英语学科课改的有关问题进行了一番回顾和反思。课改究竟改什么?教师怎样从教学思想和行为上把握英语课程改革的内涵?通过学习,我认为我们应该实现以下五个方面的转变。
作者 于钢
出处 《黑龙江教育(中学版)》 2003年第5期4-6,共3页
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