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英语课程改革究竟“改”什么
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摘要
随着新课程的逐步推进,笔者围绕着英语学科课改的有关问题进行了一番回顾和反思。课改究竟改什么?教师怎样从教学思想和行为上把握英语课程改革的内涵?通过学习,我认为我们应该实现以下五个方面的转变。
作者
于钢
机构地区
黑龙江省教育学院初中部
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2003年第5期4-6,共3页
关键词
英语
课程改革
教育思想
教学任务
教学方法
初中
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
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