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走出困惑——关于《品德与社会》课堂教学实施中的思考

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摘要新课程中,《品德与社会》又成为教育工作者关注的热点,这是继《历史》《地理》合并为《社会》之后的又一次与《思想品德》学科之间的综合。它是在小学中高年级的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。

作者李兆坤

机构地区哈尔滨市教育研究院

出处《黑龙江教育（小学版）》 2003年第1期28-29,共2页

关键词《品德与社会》小学中高年级课程标准生活实践情感体验

分类号 G623.103 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2003年第1期

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