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幼儿园支持性语言环境的创设被引量：4

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摘要语言是在一定的社会环境和实践中发展起来的,幼儿期是语言发展的敏感期和最佳时期,幼儿语言表达能力在很大程度上受周围环境和心态因素所制约.幼儿园的语言教育,应从环境入手,把环境作为切入点来发展幼儿的语言,提高幼儿语言能力.

作者许丽萍

机构地区江苏省张家港市梁丰幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第02X期30-32,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿园支持性语言环境语言教育角色游戏认知结构

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2003年第02X期

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