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教师课改实施中的学校课程管理
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摘要
一、面对新课程的理性思考 新课程改革来势之猛是我们始料不及的。仿佛一夜之间,新概念、新思想、新现象层出不穷,让人应接不暇。面对新课程,我们有众多的困惑与思考。 困惑之一:学科本位问题。众所周知。
作者
刘金芝
机构地区
哈尔滨市复华小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2003年第5期38-42,共5页
关键词
课程改革
课程管理
学校管理
校本课程
课程资源
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(小学版)
2003年 第5期
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