“手球游戏”课例评析——初一学年《体育与健康》课教学实录和课程设计说明
摘要
教学实录
(学生成二列横队在手球场中线站立,体委整队,清点人数,等待教师上课.教师跑步到队伍前.)
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1王胜凯.体育课课后清洗应给予重视[J].教书育人（教师新概念）,2005(12):24-24.
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2全光德.浅谈我校《体育与健康》课的改革[J].商情,2011(1):87-87.
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3林友亮.《体育与健康》课堂教学问题初探[J].西江教育论丛,2006(2):22-23.
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4李忠平.浅谈体育与健康课学生自主活动能力的培养[J].新课程学习（下）,2009,0(3):107-108.
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5周正风.学生在体育教学改革中的作用[J].体育教学,2003,23(3):11-12. 被引量：1
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6张海平.《体育与健康》课堂多元情境的创设[J].基础教育课程,2006(5):31-32.
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7姚辉锋,张鹏,王玉彩.《体育与健康》课教学体会[J].教师,2010(29):99-100.
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8周大坤.素质教育与学校体育[J].贵州体育科技,2002(4):61-62. 被引量：1
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9崔圣恩.小足球脚背正面运球教学设计[J].体育教学,2014,34(1):54-54.
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10叶无双.桃花依旧笑春风[J].女性天地,2015,0(9):38-39.
