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提高外科护理临床小课教学质量的探讨
被引量：
3
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摘要
目的 探讨提高外科护理临床小课教学质量的方法。方法 改革小课形式 ,加强临床小课管理 ,挑选和培训临床小课老师。结果 外科护理临床小课教学质量明显提高。结论 调动学生学习主观能动性 ,加强临床小课管理 。
作者
钟慧珍
陈丽莉
莫雪芬
机构地区
中山大学附属第二医院外科
出处
《现代护理》
2003年第6期481-481,共1页
Modern Nursing
关键词
外科
护理教学
临床小课
教学质量
课前准备
管理
分类号
R-4 [医药卫生]
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