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关于初中文言文注释的几点意见
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摘要
新编初中语文课本文言文注释存在对生僻义项或容易误解的词语不出注、源流不分、校勘不慎、不明通假、意译衍文等缺点 。
作者
尹戴忠
机构地区
湖南科技大学中文系
出处
《洛阳师范学院学报》
2003年第3期109-110,共2页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
中学语文
文言文
注释
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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