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教学策略运用的理论基础与基本要求 被引量:1

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摘要 教学策略是教学方法灵活性与创造性的应用,体现为教师对教学有效性的追求.运用教学策略必须注重以心理学理论为基础,遵循一定的规范和要求.
作者 朱水萍
出处 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2003年第3期94-96,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[2]R.M加涅著.皮连生,王映学,郑葳等译.学习的条件和教学论[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
  • 2[3][苏]尤@克@巴班斯基著,吴文侃译.教学教育过程最优化[M].北京:教育科学出版社,1986.3.
  • 3张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:287

共引文献286

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引证文献1

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