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课堂上你是怎样评价学生的
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摘要
课堂上教师对学生的评价一般是肯定性的评价,教师用点点、微笑等行动来表示对学生行为的认同和赞许。但是,当学生的行为和语言不存在合理性时,教师又该怎样的评价呢?如在教学“能被2、3、5整除的数的特征”时,有一位学生说:“只要个位上的数能被3整除,那么这个数就能被3整除。
作者
陈燕华
机构地区
浙江省余姚市实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2003年第2期48-48,共1页
关键词
课堂教学
小学
数学
学生评价
教学案例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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