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作文命题新探
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摘要
一、图形联想式命题 简单的符号图形会比文字表达更含蓄、更简练,也更容易使学生产生联想。如果把几种符号图形让学生组合起来,或添上几笔,赋予新的意义,作为想像作文的材料,就更会使学生产生浓厚的兴趣。这是作文教学改革中的一种全新的例题格局。
作者
张爱民
机构地区
江苏省泰兴市南殷小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2003年第2期48-48,共1页
关键词
小学
作文
教学改革
命题
创造精神
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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