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小学语文素质“发展性评价”研究
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摘要
评价在语文课程改革中起着导向与质量监控的重要作用。评价是与教学过程并行的同等重要的过程。
作者
于志强
机构地区
哈尔滨市教育研究院
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2003年第2期66-68,共3页
关键词
小学
语文
发展性评价
课程改革
成长记录袋
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育（小学版）
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