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在音乐欣赏教学中提高学生的审美素质

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摘要音乐欣赏课是音乐教育的一个重要内容,对学生起着提高艺术修养、陶冶情操,使之确立审美观念,促其全面发展的重要作用。通过音乐艺术欣赏,可以使学生得到审美的愉悦,提高审美情趣,塑造良好的审美心理结构。一、创设情境,培养学生的审美感知力苏霍姆林斯基说:“世界是通过形象进入人的意识的。

作者苗伟

机构地区哈尔滨市南岗区和兴小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2003年第2期85-85,共1页

关键词音乐欣赏教学审美素质小学教学改革教学情境

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2003年第2期

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