别样课堂 别样的爱

由于学生个性的差异及不同家庭环境的影响,学生之间存在着一定差距。如何对后进生思想进行有效矫正,把他们培养为'四有'新人?这是摆在学校面前的一个重要课题。我校解决这个问题主要有两条途径:一是以班主任为轴心,全体任课教师参与的个别辅导;二是以政教处为龙头,其他处室相配合的集中辅导。在工作实施过程中,以'别样课堂'为特色的集中辅导效果显著。