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对提高文言文课堂教学效率的点滴看法 被引量:1

A Bit of Thoughts on Improving the Classroom Efficiency of Teaching Writings in Classical Chinese
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摘要 提高文言文课堂教学效率 ,首先 ,要转移文言文教学的重心。其次 ,要转换教学的“主角” ,让教学的主体———学生———真正回到原来的位置上来。第三 ,知识教学与能力训练要密切结合 ,要讲科学性。第四 ,要提高文言文教学的课堂效率 ,从而培养学生阅读浅易文言文的能力 ,关键要抓字词、句式的积累和语感的培养 ,并用科学的方法进行训练。第五 ,要掌握文章的理路。
作者 李海华
出处 《太原大学学报》 2003年第2期50-51,共2页 Journal of Taiyuan University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1颜家明.当前中学文言文教学的价值取向[J].语文教学通讯,2002,(5).
  • 2姜冬霞.文言文实词的解题技巧[J].语文教学通讯,2001,(4).
  • 3彭松生.文言文教学激趣六法[J].语文教学通讯(高中)(A),2001(10):44-45. 被引量:1

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

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