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对提高文言文课堂教学效率的点滴看法
被引量:
1
A Bit of Thoughts on Improving the Classroom Efficiency of Teaching Writings in Classical Chinese
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摘要
提高文言文课堂教学效率 ,首先 ,要转移文言文教学的重心。其次 ,要转换教学的“主角” ,让教学的主体———学生———真正回到原来的位置上来。第三 ,知识教学与能力训练要密切结合 ,要讲科学性。第四 ,要提高文言文教学的课堂效率 ,从而培养学生阅读浅易文言文的能力 ,关键要抓字词、句式的积累和语感的培养 ,并用科学的方法进行训练。第五 ,要掌握文章的理路。
作者
李海华
机构地区
吕梁地区煤炭工业学校
出处
《太原大学学报》
2003年第2期50-51,共2页
Journal of Taiyuan University
关键词
文言文教学
课堂教学
教学效率
学生
能力培养
语文教学
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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太原大学学报
2003年 第2期
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