摘要
以交互法理论为依据提出几种强化英语口语训练的方法,以帮助改善“哑巴英语”这一严重问题,帮助学生提高英语口语水平,提高语言交际能力。
出处
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
2002年第6期111-113,共3页
Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition
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