培养语言应用能力的教学思路

完成了教学大纲规定的教学任务后，应该说学员具备了较为扎实的英语基础和一定的语言能力。但在英语的使用过程中，他们的实际语言应用能力表现薄弱。针对这种现象，本文提出了如何培养和提高学员的语言应用能力的教学思路。