对学校规模问题的再探讨

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摘要 20世纪90年代初,学校规模经济的问题被引进教育宏观决策研究的范围。作为"江苏省‘七五’教育科学规划重点课题"成果的《江苏教育发展战略研究》一书就提出:确定学校规模应根据以下三个原则:一是要根据合理的人力结构要求;二是要根据合理的物力结构要求;三是要将活劳动消耗和物化劳动消耗并合。该研究还提出:中学规模以6轨为最优。

作者金建陵

机构地区南京市下关区人民政府教育督导室

出处《学校管理》 2003年第3期20-21,共2页

关键词中小学办学规模办学效益生均成本教学质量可持续发展学校管理

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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学校管理

2003年第3期

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