回归生活——思想品德课教学改革的必然选择

传统的思想品德课由于其显著的"假大空"的特点,而备受人们的责难,一度曾处于"鸡肋"的尴尬境地。造成这种状况并不是思想品德课的先天不足所至,而主要是思想品德课远离了学生的生活和实际。笔者从理性角度,分析思想品德课回归生活的必然性。