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实验性专业课程教学方法优化的探讨
被引量：
1
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摘要
本文介绍了《土壤农化分析》实验性专业课程的性质与作用,总结了实验课程的优化教学方法,提出并强调实验教学中应注意对学生综合能力的培养。
作者
朱夕珍
游植粦
崔理华
机构地区
华南农业大学环境科学与工程系
出处
《中国农业教育》
2003年第3期30-31,共2页
China Agricultural Education
关键词
实验性专业课程
教学方法
《土壤农化分析》
综合能力
实验教学
高校
分类号
S151.93 [农业科学—土壤学]
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