创建学校特色与教师职业生命力的提升

可持续发展办学理念是新世纪教育的重大课题,与科教兴国战略一起,被列为我国进入二十一世纪的两大战略。学校获得可持续发展潜力的重要支柱,是促使教师资源的可持续发展。时代呼唤我们去探索一条适合校情的师资队伍建设之路。经过反复研究,我们认为必须找到一种载体、一种抓手、一种动力,能最大程度地把教师的潜能释放出来,这就是创建学校的特色。提出创建特色的口号,教师就有了奋斗的目标;实施创建特色的任务,教师就有了实现自身价值的用武之地;取得了创建特色的成效,教师就和学校一起提升了地位,从而对学校更加热爱。