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如何利用“几何画板”构思物理课件系列专题讲座之八 几何画板中的交互功能 被引量:5

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摘要 新的课程改革中提倡的探究性学习方式,对课件的交互性提出了智能化的要求,让使用者根据学习的需要提出问题,从课件中去主动提取信息,让课件成为一个学习问题与学习者之间的交互平台……
出处 《山东教育》 2003年第17期54-55,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1刘成华.运用几何画板探究动态物理问题的策略研究[J].物理通报,2007,28(10):43-45. 被引量:9
  • 2程守洙,江之永.普通物理学下册(第六版)[M].北京:高等教育出版社,2006年12月:30,34,36.
  • 3程守洙;江之永.普通物理学[M]北京:高等教育出版社,200614212324.
  • 4安宝生.中小学教师信息技术培训[M]北京:北京师范大学音像出版社,2001241-251.
  • 5刘胜利.几何画板与微型课件制作[M]{H}北京:科学出版社,2001.
  • 6喻力华,陈昌胜,刘书龙,项林川.用Matlab软件模拟振动实验[J].大学物理实验,2011,24(3):79-81. 被引量:6

引证文献5

二级引证文献9

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