“两课”教学评估指标体系再思考

“两课”评估是常讲常新的课题。“两课”可持续发展的理念要求“两课”评估要有效推进德育科学化、系统化、实效性的进程。“两课”评估指标体系及组织实施要适应德育及评估的要求 ,真正体现与发挥德育评估的甄别、导向。