同被引文献37
-
1刘玉本.“一校一品”教学模式对中学生体育行为影响的研究——以东北师范大学附属中学净月校区为例[J].运动,2012(6):54-55. 被引量：2
-
2黄莉芹.谈校园文化、体育文化及校园体育文化[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2005,2(5):117-118. 被引量：5
-
3郑鸿,杨英.论校园体育文化[J].辽宁体育科技,2006,28(3):102-102. 被引量：14
-
4段绍斌,刘易华.民间体育资源的开发与学校体育的整合——民间传统体育项目花样跳绳研究[J].体育科技文献通报,2009,17(7):89-90. 被引量：16
-
5朱柏宁.校园体育文化探析[J].体育与科学,1999,20(2):59-61. 被引量：164
-
6葛新,曹磊,王华倬.教育公平视域下我国农村学校体育发展的困境与对策[J].北京体育大学学报,2013,36(10):88-92. 被引量：23
-
7本刊记者.推行“一校一品” 促进学校体育特色建设——教育部体卫艺司司长王登峰谈“一校一品”活动的开展[J].体育教学,2014,34(5):21-22. 被引量：5
-
8阮晓菁,肖玉珍.习近平关于“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”论述研究[J].思想理论教育导刊,2019(1):30-33. 被引量：30
-
9毛振明,李捷.响应全国教育大会号召,让学生在体育锻炼中享受运动乐趣[J].北京体育大学学报,2019,42(1):23-29. 被引量：48
-
10国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见[J].中华人民共和国国务院公报,2016,0(14):37-40. 被引量：9
引证文献4
-
1李庆新.健康中国视域下学校体育“一校一品”建设研究[J].体育视野,2024(6):47-50.
-
2徐京生.以校园藤球为抓手 丰富校园体育文化的实践研究[J].中国法学教育研究,2021(3):222-231.
-
3隋海林,赵刚,李阳.学校体育“一校一品”模式的认识盲点与优化路径研究[J].广州体育学院学报,2019,39(6):123-128. 被引量：17
-
4方涛,张冬晴,余涛.民俗体育进校园构建“1校1品”的困境与对策研究——以黄山市仙源中心学校轩辕车进校园为例[J].安徽体育科技,2022,43(6):65-70.
二级引证文献17
-
1李庆新.健康中国视域下学校体育“一校一品”建设研究[J].体育视野,2024(6):47-50.
-
2郭培虹,梁荣发,龙成富,吴俊鹏.“一校一品”背景下软式飞镖运动推广的个案研究——以广州市花都区秀雅学校为例[J].体育视野,2022(16):17-19.
-
3徐京生.以校园藤球为抓手 丰富校园体育文化的实践研究[J].中国法学教育研究,2021(3):222-231.
-
4曲哲.快乐学习——小学体育“教”与“玩”的结合[J].冰雪体育创新研究,2020(2):78-79.
-
5李智鹏,白斌飞,冯科,周静.阳光体育背景下“一系一品”体育教学模式研究——以河北女子职业技术学院为例[J].现代商贸工业,2020,41(9):176-177. 被引量：2
-
6吴翔,吴向东,陈伟者.以运动为抓手,以德体教育为两翼:“一校一品”篮球课程教学策略研究[J].青少年体育,2020(8):122-123. 被引量：5
-
7王紫萱.“体医结合”背景下中医药院校体育改革研究[J].文体用品与科技,2021(15):163-164.
-
8翁雨轩.从学校特色到特色学校的理念、核心与路径[J].教学与管理,2021(35):11-14. 被引量：2
-
9南天涯,陈飞,文荣.校园足球特色学校开展“1+X”课程教学模式的实践研究——以县域内某小学为案例分析[J].上饶师范学院学报,2021,41(6):115-120. 被引量：6
-
10张小璐.“一校一品”背景下健身操舞项目发展的研究--以济南大学为例[J].灌篮,2021(26):143-144.
;
