摘要
最近,笔者写了一篇教育杂文,题目是<多一点平民化教育>,文章先发表在2002年6月11日上海<文汇报>"教育家"专版上,很快被中央教科所的<教育文摘报>(2002年7月10日)转载.回想这篇文章的写作和修改过程,可以说是一个"从模糊到清晰,从感性到理性"的认识过程.文章虽然短小,但先后作了三次大的修改,历时两个星期.这里,我把自己修改和提升的过程作简单的回顾,也许青年读者朋友能从中得到一点启示.
出处
《小学青年教师》
2003年第1期41-42,共2页
young teacher in elementary education